В этих условиях чрезвычайно усиливалась роль и ответственность «тончай­шего слоя» партии - соратников Ленина, или «ленинской гвардии», высокооб­разованных марксистов, возглавивших Советское государство. Ленин считал, что в России, где не было достаточных цивилизационных предпосылок для перехода к социализму, от личных качеств, способностей, таланта руководителей, от субъек­тивного фактора в решающей степени зависела судьба революции. Оказалось за­бытым предостережение выдающегося теоретика-марксиста Г. В. Плеханова о том, что преувеличение роли личности в политической жизни страны при отсутствии в обществе демократических традиций открывает дорогу к установлению личной диктатуры.

3 апреля 1922 г. в руководстве РКП(б) был установлен пост генерального секре­таря ЦК. Пост считался чисто техническим. Вводился из-за резко увеличившегося в период нэпа количества вопросов, выносившихся на Политбюро. По предло­жению Л. Б. Каменева генсеком стал Сталин. Так Сталин получил возможность создать аппарат, на который он мог опереться в борьбе за власть. Но не только Сталин создал аппарат, но и аппарат создал Сталина, «он ключ к укреплению одновластия Сталина» (по определению Троцкого), социальная опора сталинского политического режима.

Смертельно больной Ленин увидел, что Сталин «сосредоточил в своих руках огромную власть», и в своем «Письме к съезду» потребовал замены его на посту генсека. Лидеры партии по разным соображениям проигнорировали это требова­ние. Опасения вождя большевиков вскоре после его смерти в январе 1924 г. реа­лизовались в полной мере в развернувшейся борьбе за лидерство. Персональная борьба за власть прикрывалась теоретическими дискуссиями по различным вопро­сам политической и экономической жизни страны.

К 1925 г. партийный аппарат ВКП(б) составлял 25 тыс. человек. Большинство были сталинскими назначенцами, так как Сталин с апреля 1922 г. был Генеральным секретарем ЦК и повсеместно расставлял своих людей. Сталину удалось предста­вить себя как сторонника и защитника «ленинизма» и в ходе поэтапной борьбы в 1924-1929 гг. убрать с политической арены Троцкого, Зиновьева, Каменева, Бухарина и других оппонентов.

В ходе этой борьбы в полной мере проявились личные качества Сталина как умелого политика, не брезгающего никакими способами для достижения резуль­татов (включая подслушивание телефонных разговоров с помощью новейших для того времени технических средств).

Среди рядовых членов партии Сталин воспринимался как крупный организа­тор, человек большой воли, прагматик, достойный преемник Ленина.

Этнические и социокультурные изменения. Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства

В Декларации прав народов России (2 ноября 1917) провозглашались равенство и суверенность народов, их право на свободное самоопределение вплоть до отделения и создания самостоятельного государства. Этим правом воспользовался финский народ. Впервые в истории обрели собственную государственность белорусский, эстонский и латвийский народы. Была восстановлена польская государственность. Образовались украинское, литовское и другие государства.

В январе 1918 г. III Съезд Советов в «Декларации прав трудящегося и эксплу­атируемого народа» законодательно закрепил для народов, желающих остаться в едином государстве (РСФСР), федеративный принцип на основе широкой авто­номии. Такой подход к национальной проблеме нанес сокрушительный удар по русской великодержавной идее (Россия - единая и неделимая) и «разоружил» национальные движения на окраинах.

Но в ходе Гражданской войны и иностранной военной интервенции становилась все более очевидной необходимость создания на территории бывшей Российской империи максимально централизованного и единого государства. 1 июня 1919 г. де­кретом «Об объединении социалистических республик России, Украины, Латвии, Литвы, Белоруссии для борьбы с мировым империализмом» вооруженные силы этих республик были объединены. Военное командование, управление железными дорогами, связью, финансами стало единым. Денежной единицей всех республик стал рубль. РСФСР взяла на себя все расходы республик на содержание армии и восстановление экономики. Военный союз в годы Гражданской войны оказался весьма эффективным.

Следующим шагом к объединению стал период восстановления народного хо­зяйства (1920-1922), когда отношения между советскими республиками приняли характер хозяйственного, экономического союза. В договорах между республиками закреплялось существование объединенных наркоматов (по военным делам, путей сообщения, почт и телеграфов, финансов и др.). С 1921 г. ВСНХ РСФСР стал как бы общефедеральным органом по управлению промышленностью других рес­публик.

Одновременно с экономическим объединением шел процесс координации в об­ласти государственного строительства. Государственной аппарат всех республик был однотипным по образцу РСФСР. В ходе прорыва дипломатической блокады сложился дипломатический союз республик.

К 1922 г. экономические, внутри- и внешнеполитические факторы настоя­тельно требовали качественно новых форм отношений между республиками. Тем самым образование федеративного государства было подготовлено всем развитием страны. Но по вопросу о принципах и формах дальнейшего объединения не было единого мнения. Было выдвинуто три предложения.

За создание союза в форме конфедерации, при которой нового единого государ­ства и единых общегосударственных органов управления не возникало, выступали руководители ряда республик, желавшие иметь больше самостоятельности.

Нарком по делам национальностей Сталин предлагал всем республикам войти в состав РСФСР на правах автономных (план автономизации).

Ленин раскритиковал оба плана. Конфедерацию - за «разбегание по нацио­нальным квартирам» и слабые связи между республиками. Автономизацию - за нарушение принципа равенства и возможное обострение отношений Москвы с суверенными республиками.

Ленин считал федерацию равноправных республик наиболее приемлемой фор­мой государственно-политического устройства многонациональной страны. Его план предусматривал вхождение всех республик в новое государство на равных началах и создание «второго этажа» в виде общесоюзных органов. Ленин является и автором названия нового государства.

30 декабря 1922 г. I Съезд Советов СССР принял Декларацию и Договор об об­разовании Союза Советских Социалистических Республик. В состав СССР вошли Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика, Украинская Советская Социалистическая Республика, Белорусская Советская Социалисти­ческая Республика и Закавказская Советская Федеративная Социалистическая Республика, включавшая Азербайджанскую Советскую Социалистическую Ре­спублику, Армянскую Советскую Социалистическую Республику и Грузинскую Советскую Социалистическую Республику. Съезд избрал Центральный Исполни­тельный Комитет (ЦИК). В январе 1924 г. II Всесоюзный Съезд Советов одобрил первую Конституцию СССР. Высшим органом она объявила Всесоюзный Съезд Советов, между ними - ЦИК, состоявший из двух палат: Совета Союза и Совета национальностей. Правительством являлся Совет народных комиссаров СССР.

По Конституции СССР представлял собой федерацию равноправных суве­ренных государств. Предусматривалась возможность выхода из Союза союзной республики и невозможность изменить ее границы без согласия на то самой ре­спублики. Устанавливалось единое гражданство СССР. Однако в ситуации, когда ключевая статья Конституции о полновластии Советов была фикцией, а на деле государственная власть концентрировалась в структурах партии, жестко управ­ляемой из центра, Союз сразу же приобрел характер унитарного государства. На карте мира возникла огромная Советская империя. Многие в мире посчитали, что произошло восстановление Российской империи в новом обличье. Но для многих СССР представлялся новой моделью, примером справедливой и разумной госу­дарственно-политической организации многонационального общества.

Политической основой нового государства снизу доверху должны были стать Советы. Еще в 1917 г. весьма популярен был лозунг «Вся власть Советам!» Власть Советов в СССР мыслилась как организационная форма диктатуры пролетариата, как новая форма демократии, в которой соединялись выгоды парламентаризма с выгодами непосредственной и прямой демократии. Советы, будучи органами народовластия, являлись одновременно и органами народного самоуправления.

Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод, темпы

К концу 20-х гг., несмотря на очевидные успехи нэпа, Советский Союз в промыш­ленном отношении существенно отставал от развитых стран Запада. Незавершен­ной осталась индустриализация, предпринятая царизмом на рубеже XIX-XX вв. Россия оставалась аграрно-индустриалъной страной, с экономикой, находившейся на доиндустриальной стадии развития. Объективно перед страной стояла задача ускорения темпов экономического развития, завершения модернизации. Дискуссия, развернувшаяся в партии после смерти Ленина о путях построения социализма при участии Бухарина, Зиновьева, Каменева, Рыкова, Троцкого, Сталина и дру­гих, при всей своей идеологической фразеологии по сути своей была о том, как проводить модернизацию страны, как преодолеть отсталость от передовых стран. Возобладал сталинский вариант «большого экономического скачка» в клуб ин­дустриальных держав за 10 лет. «Или нас сомнут», - прогнозировал Сталин.

На путь ускоренной модернизации, форсированного строительства социализма советское руководство толкали процессы, происходившие за рубежом: мировой экономический кризис 1929-1932 гг., одним из последствий которого стало распространение идеологии фашизма и приход к власти фашистов в Гер­мании, Италии, Венгрии, Румынии; потенциальная угроза новой мировой войны; представление об СССР как об «осажденной крепости», которой угрожают не только фашистская Германия и милитаристская Япония, но и Англия, США, Франция, которым не нравились успехи СССР в построении нового общества.

Цели социалистической индустриализации в СССР были следующие.

1. Ликвидация технико-экономической отсталости и достижение технико-эко­номической независимости страны. Под этим подразумевалось создание многих отраслей промышленности, которых не было в дореволюционной России и которые снабдили бы Советское государство отечественными изделиями промышленного производства. В официальных документах ставилась задача «превратить СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, вывозящую машины и обо­рудование».

2. Подведение технической базы под отсталое сельское хозяйство. Широкое использование в аграрном секторе тракторов, комбайнов, грузовых автомобилей и другой техники позволяло высвободить рабочие руки для промышленности и поднять технический уровень сельского хозяйства.

3. Индустриализация рассматривалась как важнейшее средство укрепления обо­ронного потенциала страны, необходимое условие технического перевооружения РККА и РККФ.

4. Строительство крупных промышленных объектов в отдаленных районах, в от­сталых прежде национальных окраинах России способствовало мощному развитию производительных сил и укреплению авторитета советской власти.

5. Руководство страны не скрывало, что осуществление индустриализации по­требует максимального напряжения сил от всего народа. Но индустриализация рассматривалась как важнейшее условие последующего стабильного роста уровня жизни.

В процессе индустриализации было два основных направления: строительство совершенно новых промышленных предприятий и техническая реконструкция, обновление оборудования на старых предприятиях.

Для проведения индустриализации требовались огромные средства, капиталь­ные вложения. В свое время для проведения капиталистической индустриали­зации Витте широко привлекал иностранные кредиты. Он считал, что растущая экономическая мощь страны позволит расплатиться с кредиторами. Дешевое сырье для дореволюционной русской промышленности поступало из внутренних «колоний» - Средней Азии, с Кавказа. Борьба за влияние в Китае, Афганистане, Персии также была борьбой за ресурсы.

У СССР не было внешних финансовых источников. После 1917 г. советское правительство отказалось платить по долгам царской России и Временного пра­вительства. Для индустриализации приходилось использовать лишь внутренние источники.

1. Народный комиссариат внешней торговли продавал за границу зерно, золото, лес, уголь, руду, пушнину, предметы искусства и т. д. На полученную валюту при­обреталось новейшее зарубежное оборудование для целых заводов.

2. В качестве «внутренней колонии» использовалось сельское хозяйство. Продо­вольствие и сырье уходило за границу. Для городского населения с 1928 по 1934 гг. продовольственные товары продавались по карточкам. В 1927-1929 гг. резко возрос­ли налоги на нэпманов, кустарей и зажиточных крестьян. За невыполнение «твер­дых заданий» имущество неплательщиков налогов конфисковывалось. К 1933 г. частный сектор в промышленности и торговле фактически был ликвидирован.

3. Резко увеличилась продажа водки.

4. За 30-е гг. быстро разрастался сектор принудительного труда. Если в 1930 г. в местах лишения свободы находилось свыше 100 тыс. заключенных, то к 1940 г. в лагерях было уже 2,5 млн человек. Заключенных использовали для работы в труд­нодоступных районах с наиболее суровыми условиями труда. Во второй половине 30-х гг. заключенные осваивали около 10% всех капиталовложений в народное хозяйство.

5. Советское государство прибегло и к внутренним займам. Фактически у на­селения изымалась часть денежных средств в так называемом добровольно-при­нудительном порядке: работников государственного сектора «подписывали» на займы. В 1927 г. у населения было «занят» 1 млрд рублей. К середине 30-х гг. сумма возросла до 17 млрд. Компенсации по займам население не получило. Ценности от населения на нужды индустриализации поступали также через систему мага­зинов «Торгсин» («Торговля с иностранцами»). Первоначально обслуживались только иностранцы. Со временем советские граждане стали сдавать золото и другие ценности и на полученные талоны приобретали продукты и вещи.

При проведении индустриализации в капиталистических странах, включая Рос­сию, сначала происходило накопление средств в легкой, пищевой промышленности, в торговле, а затем разворачивалась тяжелая индустрия. В советской индустриали­зации главный упор делался на развитие самых передовых, чрезвычайно капита­лоемких отраслей: металлургии, машиностроения, энергетики, создание мощного военно-промышленного комплекса. Такой метод проведения индустриализации требовал огромного напряжения всех сил народа. Причем темпы индустриализации закладывались максимальные, да еще они неоднократно повышались.

За годы первой пятилетки (1928-1932) строились такие крупные объекты, как Днепровская гидроэлектростанция, Магнитогорский металлургический комбинат, Сталинградский, Харьковский и Челябинский тракторные заводы, Горьковский автомобильный завод и др. Они оснащались в основном импортным оборудованием.

В годы второй пятилетки (1933-1937) главной задачей было освоение нового оборудования и налаживание собственного промышленного производства. В 1935 г. началось стахановское движение за высокую производительность труда при ис­пользовании нового оборудования.

В первые годы третьей пятилетки (1938-1941) ускоренными темпами разви­валась оборонная промышленность, укреплялась промышленная база на востоке страны.

За 1928-1940 гг. было построено более 9 тыс. крупных предприятий, созданы десятки новых отраслей (производство тракторов, самолетов, автомобилей, син­тетического каучука и т. д.), осуществлялась электрификация страны. Мощности тяжелой промышленности значительно выросли. В сравнении с 1913 г. к 1940 г. выплавка стали увеличилась с 4,3 до 18,3 млн тонн, добыча нефти - с 11,6 до 31,1 млн тонн, добыча каменного угля поднялась с 32,5 до 140 млн тонн, произ­водство электроэнергии - с 5 до 58,4 млрд кВтчас. Качественной реконструкции подверглись тысячи предприятий, оставшихся от дореволюционной России.

Удалось существенно сократить технологический разрыв, существовавший между царской Россией и развитыми индустриальными странами. Количество металлорежущих станков выросло с 2 тыс. в 1913 г. до 58,4 тыс. в 1940 г. Если в годы первой пятилетки СССР в основном закупал станочный парк в западных странах, то к концу 30-х гг. советское машиностроение было способно производить значи­тельную номенклатуру современного оборудования. Советское промышленное оборудование было гораздо «моложе» западного. К 1940 г. 71% советского обору­дования был не старше десяти лет. В США и Германии этот показатель составлял соответственно 28 и 34%*.

СССР к концу 30-х гг. по объему промышленной продукции обогнал Англию, Германию, Францию, занял первое место в Европе, а в мире уступал лишь США. СССР превратился в мощную индустриальную державу. СССР стал одной из 3-4 стран, способных производить любой вид продукции. Была укреплена обо­ронная мощь страны. Таким образом, СССР с 1928 по 1941 г. совершил реальный индустриальный рывок, достигнув уровня наиболее развитых стран. Индустри­ализация обеспечила качественное обновление материально-технической базы экономики страны.

Сталинское руководство считало индустриализацию огромным успехом. По официальным данным, промышленность к 1940 г. давала свыше 70% стоимости валового национального продукта, а сельское хозяйство только 30%. Современные авторы обращают внимание на произвол в ценообразовании, на «лукавые циф­ры» сталинской статистики, которые приукрашивали реальное положение дел. С 30-х гг. началось экстенсивное развитие экономики, то есть увеличение объемов промышленного производства за счет вовлечения все новых трудовых ресурсов и строительства новых промышленных объектов. Советская экономика формировалась как автаркическая, то есть замкнутая, самодостаточная, слабо связанная с мировой экономикой. Серьезной проблемой с 30-х гг. стало меньшее внимание к гражданским отраслям экономики в сравнении с военным производством, к про­изводству предметов потребления в сравнении с производством средств производ­ства (станков, машин и т. д.). Социальные запросы населения удовлетворялись по остаточному принципу.

Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия

В 1927 г. в СССР насчитывалось примерно 24 млн крестьянских хозяйств. 120 млн членов крестьянских семей составляли абсолютное большинство населе­ния страны. Каждое хозяйство в среднем имело 4-5 га посева, одну рабочую лошадь и одну корову. Среди орудий производства сохранялись еще деревянная соха, коса и серп. Лишь 15% хозяйств имели те или иные машины (на конной тяге). В 1927 г. посевную площадь свыше 16 га на своей и арендованной земле имели всего 1,4% крестьянских хозяйств, от 10 до 16 га - 3,7.

«Большой скачок» в экономике был невозможен без преобразования аграрного сектора. Мелкое крестьянское хозяйство не исчерпало своих возможностей, но уровень сельскохозяйственного производства оставался низким и сдерживал эко­номическое развитие страны. Путь модернизации сельского хозяйства, основанный на развитии в деревне мелкого крестьянского хозяйства в сочетании с широким раз­витием различных форм кооперации, с соблюдением принципов добровольности и постепенности при всесторонней помощи государства, предлагавшийся крупны­ми учеными-аграрниками А. В. Чаяновым, Н. Д. Кондратьевым и поддержанный авторитетным партийным деятелем Н. И. Бухариным, был отвергнут Сталиным.

Массовая коллективизация, проведенная в основном в 1930-1932 гг., представ­ляла собой объединение крестьянских хозяйств, основных средств производства (орудий труда, рабочего и продуктивного скота) в коллективные хозяйства. Земля была государственной собственностью. Превратить семейные крестьянские наделы земли в единое колхозное поле не представляло большой проблемы. Но в рамках коллективизации крестьяне не только объединяли в общий массив землю и отда­вали свои руки в распоряжение колхоза. Крестьяне отдавали в общую колхозную конюшню своих лошадей, а на Украине прощались со своими быками, то есть с ра­бочим скотом. В колхозное стадо отдавали и «лишних» коров, свиней и другой про­дуктивный скот. В соответствии с данными о количестве трудодней (трудовых дней, отработанных в общественном хозяйстве, то есть в колхозе) колхозники после всех расчетов получали либо натуральную (мука, мясо и т. д.), либо денежную оплату своего труда. Иногда за «палочки» (отметки о трудоднях) начислять колхозу было нечего. Поэтому большинство колхозников питалось за счет продукции с приуса­дебного участка, на котором выращивали картофель, капусту, огурцы и т. д. В 1935 г. был принят Примерный устав сельскохозяйственной артели, в соответствии с ко­торым больше одной коровы в личном хозяйстве иметь не полагалось. За исполь­зование колхозной лошади в личном хозяйстве (с согласия правления) полагалось платить. Или пахать огород маленьким плужком или лопатами силами своей семьи.

Сплошная коллективизация началась после постановления ЦК ВКП(б) «О тем­пах коллективизации и мерах помощи колхозному строительству» от 5 января

1930 г. На крестьян началось мощное давление. Колхозам обещали всяческие льготы и государственную поддержку. Колеблющихся середняков пугали раску­лачиванием. Раскулачивание представляло собой лишение зажиточных крестьян земельных наделов и почти всего имущества. Более 600 тыс. крепких крестьянских хозяйств было разорено. Кулацкие семьи принудительно выселялись в отдаленные районы страны. Более 250 тыс. зажиточных хозяев в спешном порядке «саморас-кулачились»: распродали имущество и бежали в города.

В марте 1930 г. Сталин лицемерно осудил «перегибы» и «искривления» в деле коллективизации. Особо осуждалось нарушение ленинского принципа доброволь­ности при вступлении в колхозы. Часть крестьян даже смогла выйти из колхозов. Но осенью 1930 г. давление на крестьян возобновилось и к 1932 г. более 60% кре­стьянских хозяйств объединились в колхозы. К 1937 г. из 19,9 млн крестьянских хозяйств в колхозы объединились 18,5 млн, или 93%.

В ходе массовой коллективизации сельского хозяйства политическое руковод­ство страны стремилось достичь ряда целей.

1. Наладить канал перекачивания средств из деревни в город на нужды инду­стриализации. Продолжать использовать экономические методы (правильный товарообмен между городом и деревней, разумную налоговую политику, поддержку всех видов кооперации) сталинскому руководству казалось слишком неэффектив­ным и медленным способом решения данной проблемы.

2. Ликвидировать кулачество как социальный слой, не заинтересованный в по­беде социализма. В ходе коллективизации свыше 1 млн крепких крестьянских хозяйств лишились своей земли, скота, средств производства, имущества. Тысячи крестьян были расстреляны, десятки тысяч заключены в лагеря, а миллионы со­сланы в отдаленные местности. Накопленное за 20-е гг. имущество зажиточных крестьян в деревне и нэпманов в городе было изъято и поделено.

3. Ликвидировать «аграрное переселение» интенсивным перемещением части сельских жителей в города и вовлечением их в промышленность. Колхозная мо­лодежь использовала любые возможности, чтобы перебраться в город. В стране возводилось множество объектов, где требовалась неквалифицированная рабочая сила («бери больше, кидай дальше»). Государственные органы проводили органи­зованный набор рабочих на стройки, в основном из деревень. Некоторые молодые люди из деревни отправлялись на учебу в техникумы и вузы. Кто-то выбирал ка­рьеру профессионального военного. При введении паспортов в 1932 г. выдача этих документов членам колхозов не предусматривалась. Колхозники стали получать паспорта через сорок лет. Государственных пенсий колхозникам тоже не полагалось до конца 60-х гг. XX в.

Положение в аграрном секторе экономики в результате коллективизации ко­ренным образом изменилось.

1. Колхозы, как и дореволюционные общины, были удобны для осуществления командно-административного руководства сельским хозяйством. Колхозный строй был удобной формой изъятия максимальных объемов сельскохозяйственной про­дукции, перекачки средств из деревни в промышленность, в другие отрасли эко­номики. Закупочные цены на продукцию сельского хозяйства были установлены государственными органами намного ниже рыночных и произведенных затрат (се­бестоимости). Такая «эффективность» советского аграрного строя обуславливалась многочисленностью крестьянства, его терпением и жестким административным

режимом. Высшее руководство страны через районные комитеты партии и предсе­дателей колхозов, членов партии, всесторонне регламентировало проведение всего цикла сельскохозяйственных работ, от сроков сева до распределения собранного урожая, в основном в «закрома Родины».

Общие объемы сельскохозяйственной продукции выросли незначительно: в 1909-1913 гг. в среднем в год собиралось 65,2 млн тонн зерновых, в 1924- 1928 гг. - 69,3 млн тонн, а в 1936-1940 гг. - 77,4 млн тонн. (При увеличении посевных площадей более чем на одну треть.) Зато государственные закупки с 9,5 млн тонн в среднем в 1924-1928 гг. поднялись до 30,8 млн тонн в 1936-1940 гг. Закупочные цены на продукцию сельского хозяйства были много ниже рыночных и произведенных затрат (себестоимости). Колхозам диктовалась структура посев­ных площадей, устанавливалось обязательное количество дней, которые каждый колхозник должен был отработать в колхозе (обычно от 100 трудодней и выше). Сурово преследовались воры, расхитители колхозного имущества. По закону, при­нятому в 1932 г., человек, посягнувший на колхозное добро, наказывался вплоть до расстрела. Нарушителями «закона о пяти колосках», как его называли совре­менники, «парикмахерами», «несунами» были, как правило, женщины и дети из наиболее бедствовавших семей. Поэтому к этой категории «преступников» высшая мера наказания применялась редко.

2. Использование довольно большого числа тракторов, комбайнов, другой техники с трудом восполняло потери села. От массового голода в 1932-1933 гг. на Украине, Северном Кавказе, в Поволжье, на Южном Урале и в Казахстане, по разным подсчетам, погибло от 3 до 7 млн человек. В этих регионах, несмотря на плохой урожай, в порядке обязательных поставок государству было изъято почти все продовольствие, что и предопределило наступление катастрофы.

А хлеб вывозили за границу. В 1930-1931 гг. СССР экспортировал примерно по 5 млн тонн в год, а еще в 1928 г. за границу было продано всего лишь 99 тыс. тонн хлеба. Следует учесть, что передовая техника (тракторы, грузовые автомобили, комбайны и т. д.) сосредотачивалась в машинно-тракторных станциях (МТС), которые с 1928 по 1958 гг. принадлежали государству. Колхозная молодежь посте­пенно овладевала новой техникой. Но производительность труда основной массы колхозников оставалась низкой.

3. Колхозная система позволяла произвольно устанавливать цены, меры нака­зания и поощрения колхозников. Прожиточный минимум для большинства кол­хозников обеспечивался работой в личном подсобном хозяйстве. Гарантированная помесячная оплата труда и пенсии в колхозах появились лишь во второй половине 60-х гг. XX в. По трудодням зачастую крестьяне ничего не получали. В течение длительного периода сельское хозяйство, село, крестьянство служили источником решения социально-экономических проблем страны.

4. В процессе коллективизации все виды кооперации, кроме производственной (колхозы) и промысловой (рыболовецкие, охотничьи и другие артели), были лик­видированы.

5. Самым главным результатом коллективизации стало коренное изменение со­циального статуса крестьян. На словах колхозное крестьянство характеризовалось как новый класс советского общества, союзник рабочего класса. В действительно­сти с 30-х гг. XX в. крестьяне перестали быть хозяевами земли, продуктов своего труда, утратили стимулы к труду и превратились в сельскохозяйственных рабочих, фактических крепостных государства. Колхозы реально превращали крестьян в зависимых, бесправных работников. Произошло полное подчинение всех сторон сельской жизни партийно-государственному руководству. До 1974 г. колхозники не имели паспортов, были фактически прикреплены к месту жительства. Недаром ВКП(б) в крестьянской среде расшифровывали как «второе крепостное право большевиков».

6. Отвлечение огромных средств от развития собственно сельскохозяйственно­го производства и инфраструктуры села обусловило крайне медленное развитие аграрного сектора в СССР. Произошло укрепление социальной базы сталинской диктатуры на селе и устранение реальной конкуренции как важного стимула для развития села. В результате форсированной урбанизации, изъятия миллионов ра­бочих рук из аграрной сферы образовался дефицит квалифицированной рабочей силы, молодежи на селе, возникли другие многочисленные социальные проблемы.

В результате коллективизации установилась система «военно-феодальной экс­плуатации» деревни государством, которая на протяжении десятилетий вполне устраивала партийно-государственную верхушку.

9. Альтернативы развития западной цивилизации в конце 20-х - в 30-е гг. XX в.

Капиталистическая мировая экономика в межвоенный период

Особое место в послевоенном мире заняли США. Они расплатились с долгами и сами превратились в крупнейшего кредитора. Национальное богатство страны за 1914-1920 гг. выросло в 2,5 раза. В 1920 г. доля США в мировом производстве автомобилей составила 85%, нефти - 67%, черных металлов - более 60%. Во вну­тренней политике в 20-е гг. делалось все для содействия частному бизнесу. Были

отменены или значительно снижены ставки подоходного налога и налога на сверх­прибыль. Государство предоставило кредиты для строительных фирм, выгодные контракты на перевозку грузов. Железные дороги и торговый флот вернулись в руки частных владельцев. Американское «просперити» (процветание) 1924­1929 гг. иллюстрировало действенность и значимость либеральных ценностей.

В этот же период большинство стран вступило в полосу экономического роста, фазу циклического подъема. Прогресс науки и техники, хорошая организация труда (фордизм, тейлоризм и т. д.) обеспечили экономическую стабилизацию. К 1929 г. капиталистический мир в целом превзошел уровень промышленного развития 1914 г. на 47%.

Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия»

Осенью 1929 г. разразился самый тяжелый за всю историю капитализма миро­вой экономический кризис. Промышленное производство сократилось на 38%. До двух третей производственных мощностей простаивало. На треть сократилось сельскохозяйственное производство. Была дезорганизована кредитно-финансовая система. Валюта обесценилась в 56 странах. Внешнеторговые обороты упали в три раза. Число безработных выросло до 35 млн человек. Экономическое положение населения ухудшилось на фоне уничтожения излишков товаров, особенно продо­вольствия. Капиталистические страны за 1929-1933 гг. понесли ущерб, равный потерям периода Первой мировой войны. Экономическая стабилизация сменилась поиском путей реорганизации, преодоления сущностных противоречий капитали­стического строя, западной цивилизации.

Обшее и особенное в экономической истории развитых стран в 20-е гг. XX в.

После окончания Первой мировой войны большинство государств в 1920­1923 гг. прошло через период кризиса и застоя. В ряде стран состоялись крупные выступления трудящихся. Довольно большой размах имело движение «Руки прочь от Советской России».

После окончания Первой мировой войны мир за пределами Советской России представлял собой весьма мозаичную картину.

Страны-победительницы Англия и Франция старались воспользоваться ре­зультатами достигнутой победы. Они получили репарации от Германии, осваивали аннексированные территории.

В наиболее тяжелом положении оказались побежденные. Германии предсто­яло выплатить репарации странам-победителям. Огромных размеров достигла инфляция. Чувство национального унижения создало благоприятную почву для появления фашизма. В апреле 1922 г. Германия и РСФСР подписали Рапалльский договор. Стороны отказались от взаимных материальных претензий. Германия приняла на себя обязательство не ставить вопросы о возмещении собственности немецких граждан, национализированных советским правительством. Быстро рас­ширялось экономическое сотрудничество. В военной области в условиях строгой

секретности советская сторона многое получила от Германии для создания хими­ческих вооружений, а в России проходили военную подготовку немецкие офицеры.

Япония выбирала направление будущей экспансии. В США вырабатывали стратегию продолжения борьбы за мировое доминирование.

Государственно-монополистический капитализм

В развитии капиталистического мира после Первой мировой войны многое может объяснить понятие государственно-монополистического капитализма. Это новая, более развитая форма монополистического капитализма, для которой харак­терно соединение силы капиталистических монополий с силой государства в целях сохранения и укрепления существующего капиталистического строя.

Экономической основой ГМК в развитых капиталистических странах являлась высококонцентрированная промышленность и высокоцентрализованный капитал. Сам термин стал использовать Ленин. Видный теоретик германской социал-де­мократии К. Каутский использовал понятие ультраимпериализм. Элементы ГМК появились на рубеже XIX-XX вв. в результате превращения монополий в господ­ствующую силу. Необходимость создания централизованной военной экономики в условиях Первой мировой войны привела к усилению прямого вмешательства государства в экономическую жизнь воюющих стран. Государство ограничило про­изводство товаров мирного потребления; рыночную систему распределения дефи­цитных сырья, материалов, оборудования заменило централизованной; стремилось регулировать производство; ввело прямой контроль над внешней торговлей; устано­вило принудительное разрешение трудовых конфликтов в интересах капиталистов.

Но после окончания войны был отменен контроль государства над предприни­мательством. Развитие получила кредитно-финансовая государственная деятель­ность, направленная в первую очередь на спасение капитализма в тех странах, где он оказался на грани катастрофы. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. при­вел к дальнейшему развитию государственно-монополистического капитализма.

Кейнсианство

Известные в России вопросы - кто виноват? что делать? с чего начать? - неоднократно вставали и в развитии западного общества. Одним из ответов на «великую депрессию» стало кейнсианство. Эта макроэкономическая теория была изложена в книге Джона Мейнарда Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег», опубликованной в 1936 г. Суть «кейнсианской революции» заключалась в обосновании необходимости активного вмешательства государства в макроэко­номическое функционирование рыночного хозяйства.

Макроэкономика - это наука, изучающая функционирование экономики в целом, работу экономических агентов и рынков, совокупность экономических явлений. Кейнс считал, что рыночной экономике не свойственно равновесие, обе­спечивающее полную занятость. Причиной является стремление предпринимате­лей сберечь часть доходов. Совокупный спрос оказывается меньше совокупного предложения. Люди хотят кушать, а капиталисты не склонны их кормить просто так. Поэтому государство, по мнению Кейнса, должно влиять на совокупный спрос. Государство может увеличить денежную массу, повысив заработную плату государ­

ственным служащим. Государство может снизить ставки процента по получаемым кредитам, чем стимулируется инвестиционная деятельность. Государство может финансировать крупные общественные работы или проекты.

Кейнс впервые понятно объяснил действующую цепочку. Падение общего покупательского спроса вызывает сокращение производства товаров и услуг. Со­кращение производства приводит к разорению мелких товаропроизводителей, к увольнению наемных работников крупными предприятиями и резкому росту безработицы. У безработных низкие доходы, и они плохие покупатели. Что обу­славливает дальнейшее падение спроса на товары и услуги. Возникает замкнутый круг. Экономика оказывается в состоянии хронической депрессии.

Поэтому, по мнению Кейнса, на арене должно появиться государство. Оно де­лает крупный заказ предприятиям. Они нанимают рабочую силу. Рабочие тратят заработную плату на потребительские товары. Совокупный экономический спрос повышается. Происходит рост совокупного предложения товаров и услуг. И общее оздоровление экономики.

Идеологическое обновление капитализма под влиянием социалистической угрозы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, фашизм и национал-социализм

Италия, считавшая себя обиженной, стала одной из первых стран, где к власти пришли фашисты. Сам термин фашизм («фашио» - пучок, связка, объединение) - итальянского происхождения. Фашистскими стали называться боевые союзы, созданные для подавления рабочего движения методами морального и физического террора. Одним из основателей итальянского фашизма стал Бенито Муссолини, исключенный в 1914 г. из итальянской социалистической партии.

Итальянские фашисты использовали разочарование масс в старых полити­ческих ценностях, недовольство своим экономическим положением. Они вы­двинули лозунги введения прогрессивного налога на капитал, предоставления избирательных прав женщинам, участия рабочих в определении технической политики на предприятиях. Крестьянам был адресован лозунг «Земля - тем, кто ее обрабатывает!» Фашисты объявили себя сторонниками сильного государства, спасителями от «красной заразы», убивали рабочих активистов, громили помеще­ния прогрессивных партий. Военное министерство Италии направляло в распоря­жение фашистских отрядов демобилизованных офицеров. Фашистов поддержала католическая церковь.

К середине 1922 г. в Италии создались объективные предпосылки для захвата политической власти фашистами. Ни одна из традиционных буржуазных партий против фашистов не выступала, а Итальянская социалистическая партия и Ком­мунистическая партия Италии враждовали друг с другом. В октябре 1922 г. съезд фашистских организаций предъявил правительству требование о предоставлении им ведущих министерских портфелей, одновременно было принято решение о мо­билизации фашистских отрядов для похода на Рим. Правительство было вынуж­дено подать в отставку, и 30 октября 1922 г. первые вооруженные формирования вступили в столицу Италии. Муссолини возглавил правительственный кабинет.

Он поставил своей целью создать «тотальное государство», объединенное вокруг общих целей.

Муссолини жестко подавлял своих противников, но провел ряд мер социаль­но-экономического порядка, которые временно улучшили ситуацию в стране. В Италии фашистским правительством была создана система государственного участия в основных отраслях промышленности и крупных банках - так называе­мый институт реконструкции промышленности. Муссолини рассчитывал решить внутренние проблемы за счет внешних захватов. В 1935 г. была захвачена Эфиопия, в 1939 - Албания, а совместно с Германией, с Гитлером Муссолини вверг Италию во Вторую мировую войну. На завершающем этапе войны Муссолини лишился власти и находился под арестом. Его ненадолго освободили немецкие десантники. В обстановке окончательного поражения фашистского блока Муссолини был за­хвачен итальянскими партизанами и повешен в Милане.

Фашизм, нацизм, гитлеризм были порождением западного общества, империа­лизма. Последний термин был введен в оборот английским ученым Гибсоном, кото­рый под «империализмом» подразумевал активную внешнюю политику сильного капиталистического государства на высокой ступеньке цивилизационного разви­тия. Ленин придал этому понятию более широкое значение, считал империализм высшей стадией развития капитализма, полной подготовкой общества к введению социализма. Фашизм стал одним из вариантов выхода из кризиса и получил значи­тельное распространение. К 1936 г. только в 20 европейских странах существовало 40 фашистских партий и групп. Полуфашистскими были режимы в Литве, Латвии и Эстонии.

Приход фашизма к власти в Германии

По другому пути пошла Германия. Экономический кризис здесь был особенно тяжелым. В 1923 г. 1 доллар стоил 4,2 трлн марок. В этих условиях деятели На­ционал-социалистической рабочей партии (НСДАП) без устали обещали рабочим «справедливую зарплату» и уничтожение безработицы (к январю 1930 г. в Гер­мании было 2,5 млн безработных). Мелким ремесленникам, торговцам, всем по­требителям обещали освобождение от гнета «еврейского капитала», ликвидацию крупных универмагов. Всех немцев лидер НСДАП Адольф Гитлер обещал осво­бодить от унизительного Версальского договора. В 1926 г. в НСДАП было 17 тыс. членов, в 1929 - 120 тыс., в 1930 - 1 млн. В ноябре 1932 г. нацистская партия на выборах в рейхстаг получила 33,1% голосов. Это было меньше, чем у коммунистов и социал-демократов вместе взятых, но СДПГ и КПГ действовали порознь. Реше­нием президента Гинденбурга пост рейхсканцлера, главы немецкого правительства, получил лидер нацистов А. Гитлер.

Получив власть, гитлеровцы развернули жесточайший террор против рабочего класса и его организаций. Сигналом к нему послужил провокационный поджог рейхстага 27 февраля 1933 г., организованный сподвижником Гитлера Германом Герингом. Виновниками поджога были объявлены коммунисты. По всей стране начались аресты. 3 марта 1933 г. был арестован Эрнст Тельман - вождь Комму­нистической партии Германии. Были закрыты все коммунистические газеты. КПГ была загнана в подполье.

5 марта в обстановке фашистского террора состоялись новые выборы в рейхстаг. За коммунистов было подано 4,8 млн голосов, за социал-демократов - 7,2 млн. Национал-социалисты собрали 17,3 млн голосов, но не получили абсолютного большинства в рейхстаге. Депутаты-коммунисты (81 человек) были арестованы. Их мандаты были аннулированы. Фашисты стали хозяевами в рейхстаге. 14 марта была официально распущена КПГ. 2 мая были распущены все нефашистские проф­союзы, их имущество конфисковано. 23 июня была распущена социал-демократи­ческая партия. 14 июля прекратили существование все остальные политические партии, кроме НСДАП, которой перешло все имущество конкурентов.

В сентябре 1933 г. в Лейпциге начался судебный процесс над болгарским коммунистом Георгием Димитровым и его товарищами по обвинению в поджоге рейхстага. Гитлеровцы, организуя судилище, рассчитывали дискредитировать коммунистов, но Г. Димитров блестяще разоблачил эту провокацию. Его обви­нения были полностью подтверждены уже после войны. Димитров с трибуны суда призвал трудящихся Германии и всего мира к борьбе с фашизмом и войной. Развернулась мощная международная кампания в его защиту. Суд был вынужден оправдать Димитрова, который нашел прибежище в СССР.

Фашисты широко использовали социальную и национальную демагогию. Они подкупали значительные слои рабочих, предоставляя наградные, дополнительные отпуска, организуя экскурсии, совместные развлечения и т. д. В стране насаждался дух превосходства арийцев, «высшей расы», над «низшими расами», откровенный культ насилия, войны.

Механизм тоталитарного диктаторского режима, созданный национал-со­циализмом, опирался на карательные органы (СА, СС, гестапо и др.). Был взят курс на милитаризацию экономики, игнорировались международные соглашения, ограничивавшие вооружения. В 1935 г. была восстановлена всеобщая воинская повинность. Промышленность получила огромные военные заказы. Развернулось строительство дорог, аэродромов, новых военных заводов. Во всех отраслях народ­ного хозяйства, жизни страны устанавливался «новый порядок». В 1934 г. после смерти престарелого президента Гинденбурга Гитлер объединил посты рейхспрезидента и рейхсканцлера, в стране был создан культ Вождя. В политическом строе возобладал принцип унификации, при котором местный партийный руководитель одновременно был главой административной, полицейской и военной власти. В гитлеровской Германии в связи с подготовкой к войне усилилось государственное вмешательство в экономику в целях ее милитаризации; ускоренными темпами рос военно-монополистический капитализм, включавший контроль над хозяйством, принудительное картелирование, предоставление «фюрерам» предприятий пре­рогатив государственной власти.

«Новый курс» Ф. Рузвельта

В США под руководством Франклина Делано Рузвельта, победившего на вы­борах 1932 г., была выработана политика «нового курса». ФДР (так его называли в Америке) был реалистом до мозга костей, последовательным прагматиком, опи­рался на советы лучших интеллектуалов («мозговой трест»). Он взял на себя мис­сию спасения капитализма. Он откровенно заявлял: «Я хочу избежать революции».

В марте 1933 г. чрезвычайная сессия конгресса США за 10 дней утвердила пред­ложения президента, приняла десятки законов. Были сохранены только «здоровые банки». Свыше 2 тыс. мелких банков были ликвидированы. Золотая валюта изы­малась из обращения. Была снижена зарплата федеральным служащим. Пособия ветеранам Первой мировой войны и другие социальные программы урезались. Безработные за бесплатное питание и небольшую плату (на пачку сигарет в день) работали на строительстве дорог, очистке лесов, мелиорации и т. д. Доллар был девальвирован, что облегчило фермерскую задолженность и повысило конкурен­тоспособность американских товаров за рубежом. Были утверждены «кодексы честной конкуренции», которые предусматривали установление 35-часовой ра­бочей недели, минимальную заработную плату, нормы по технике безопасности и охране труда. 90% предпринимателей согласились пойти на эти уступки рабочим и взамен получили поддержку от государства. Гарантировалось право рабочих на коллективный договор и объединение в профсоюзы. Был отменен «сухой закон», возобновлена продажа спиртного, что устранило почву для многих криминальных явлений.

Несмотря на противоречия, конфликты и застойные явления, характерные для развития США в 30-х гг. XX в., «новый курс» позволил американскому капитализ­му обрести «второе дыхание». Ядром «нового курса» стало прямое государственное вмешательство и жесткая, порой мелочная регламентация хозяйственной жизни ради гармонизации социальных отношений. В рамках «нового курса», провоз­глашенного президентом от Демократической партии, ускорилась интеграция рабочего движения в американский истеблишмент (установленный порядок). Американская буржуазия, выдвинув своего лидера, показала умение маневриро­вать, изыскивать резервы развития внутри капиталистической системы, которая буквально за несколько дней (причем в конституционных, демократических рам­ках) была спасена.

В ход пошли все кредитные финансовые и экономические ресурсы государства, чтобы предотвратить крах частных банков, промышленных концернов, железных дорог и др. В США появился так называемый «новый курс Рузвельта» - попытка путем воздействия государства на банки и концерны, на кредитную систему вы­вести страну из экономического кризиса.

«Народные фронты» в Европе

В 30-е гг. XX в. во многих европейских странах возникла альтернатива: приход к власти местных фашистов или сохранение буржуазно-демократических поряд­ков. Во Франции, Испании и Чили возникли Народные фронты, основу которых составляли коммунисты и социал-демократы. Фашизм стал общим врагом для всех левых сил.

В трех названных странах на основе Народных фронтов образовались прави­тельства. Во Франции Народный фронт возник в 1935 г. На парламентских выборах в мае 1936 г. он победил. Социалисты получили 156 мест (вместо прежних 97). Коммунисты - 72 места вместо 12. Правительство Народного фронта возглавил социалист Леон Блюм. Это правительство запретило полувоенные организации фашистов. Была повышена заработная плата, введен оплачиваемый отпуск, уве­личены пенсии и пособия. Вскоре правительство Леона Блюма распалось из-за внутренних противоречий, но фашисты к власти допущены не были.

В Испании после революции 1931 г., ликвидировавшей монархию, шла острая борьба. Левые силы организовали Народный фронт и победили на выборах в кор­тесы в 1936 г. Правые силы во главе с генералом Франко организовали военный переворот. В стране началась гражданская война. Франко получил помощь от фашистских государств Германии и Италии. СССР помогал республиканскому правительству. Политика невмешательства со стороны США и ряда других стран фактически была на руку генералу Франко, который одержал победу в 1939 г. Ав­торитарный режим Франко сохранялся до его смерти в 1975 г.

Против угрозы фашизма выступали видные политики, ученые, писатели, широ­кие круги общественности. Во многих странах в политической жизни произошел сдвиг влево.

Антияпонский национальный фронт в 1936-1937 гг. сложился в Китае. Зна­чительный отпор фашисты получили в Англии, Канаде, США, Австралии, Чили, в скандинавских и других странах. Основные надежды на разгром фашизма свя­зывались с СССР.

10. Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация, итоги

Советская внешняя политика

Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 г. Некоторые авторы считают, что решающий шаг к войне был сделан подписанием германо-советского пакта о ненападении 23 августа 1939 г. Но наиболее дальновидные современники, а вслед за ними и большинство профессиональных историков полагает, что неизбежность Второй мировой войны была предопределена в тот самый момент, когда стали высыхать чернила под Версальским договором (1919), подведшим итог Первой мировой войны.

После окончания Первой мировой войны поверженная Германия на десять с лишним лет стала изгоем в установившейся системе международных отношений. Таким же изгоем был СССР. Идея мировой социалистической революции не только не давала спать руководителям ВКП(б), Коммунистического Интернационала, ВЧК-ОГПУ-НКВД, но и была головной болью для правящих кругов многих стран. Наша страна откровенно поддерживала рабочее и коммунистическое движение в западных странах, национально-освободительное, антиколониальное движение в странах Востока. Революции в Финляндии, Германии, Венгрии, крупные рево­люционные выступления в Германии и Болгарии (1923), несмотря на помощь из СССР, были подавлены. Курс на построение социализма в СССР рассматривался как создание более мощной базы для будущей мировой революции.

Своеобразным изгоем на международной арене были и США. Из-за жесткой позиции на Версальской конференции Англии и Франции, стремившихся к мак­симальным результатам для себя, конгресс США отказался ратифицировать Версальский договор. Сильнейшая держава мира не вошла в Лигу Наций и стала придерживаться политики изоляционизма в международных отношениях.

Япония в начале 30-х гг. начала агрессивные действия против Китая, а Италия - против Абиссинии (Эфиопии), остававшейся единственным самостоятельным государством в Африке. Некоторые авторы считают эти события началом Второй мировой войны.

Многочисленные инициативы СССР по противодействию агрессорам натал­кивались на глухую стену непонимания и прямой враждебности. В этих условиях

советское руководство не ограничивалось только сотрясением воздуха. С началом китайско-японской войны (1937-1945) СССР пошел на сотрудничество с бур­жуазным гоминдановским правительством Чан Кайши и оказывал ему большую военно-техническую помощь. Было очевидно, что, сокрушив Китай и овладев его ресурсами, японцы начнут действия против СССР. Следует отметить, что необхо­димая помощь, но тайно, оказывалась и Народно-освободительной армии Китая во главе с Мао Цзэдуном, контролировавшей часть территории Китая.

Современные споры о международном кризисе 1939-1941 гг.

Несмотря на многочисленные инициативы и предостережения СССР Англия и Франция, являвшиеся гарантами Версальского договора, своим бездействием создали благоприятную обстановку для возрождения германского милитаризма, стремились направить, «канализировать» немецкий шовинизм, агрессивность против СССР. Германия восстановила военную промышленность, армию. В 1936 г. немецкие войска заняли демилитаризованную Рейнскую зону, разделявшую Фран­цию и Германию. В 1936-1939 гг. Германия и Италия помогли одержать победу фашистам в Испании, а западные страны провозгласили нейтралитет, бывший на руку фашистам. В марте 1938 г. Гитлер объявил о «воссоединении» (аншлюсе) Австрии с Германией. Захват Австрии Англия, Франция и США официально при­знали и молча закрыли свои посольства.

29 сентября 1938 г. рейхсканцлер Германии Гитлер, английский премьер-ми­нистр Чемберлен, французский президент Даладье и председатель правительства Италии Муссолини в Мюнхене (Германия) подписали договор о передаче Германии части Чехословакии. Причинами Мюнхенского сговора были:

Территориальные проблемы в Европе, не решенные «версальской системой»;

Стремление лидеров западных стран «умиротворить» Гитлера;

Игнорирование Западом интересов СССР и договоров, заключенных с ним.

Чехословакия была индустриально развитой страной, занимавшей важное место в Европе. Она лишалась 20% территории, на которой проживало около четверти населения, находились мощные оборонительные сооружения и половина тяжелой промышленности. За счет Чехословакии были удовлетворены территориальные притязания Польши и Венгрии. Договор 1935 г., по которому СССР, Франция и Чехословакия должны были помогать друг другу, не был реализован из-за капитуляции правительства Чехословакии и сговора с Германией правительства Франции.

Многие историки обоснованно считают, что именно Мюнхенский сговор пред­определил последующее развитие международных событий. Его последствиями стали:

Попрание норм международного права;

Подрыв системы коллективной безопасности, складывавшейся в Европе; + усиление изоляции СССР;

+ «подталкивание» Германии к агрессии на Восток.

Мюнхенское соглашение игнорировало интересы СССР, развязывало руки со­ветскому руководству и объективно стало решающим шагом ко Второй мировой войне. СССР оказался перед угрозой войны на два фронта. Летом 1938 г. развер­нулись бои с японцами у озера Хасан. В марте 1939 г. Германия оккупировала всю Чехословакию, а в июле 1939 г. начались новые сражения с японцами в Монголии, на реке Халхин-Гол. Германия тоже опасалась войны на два фронта. Ее интересы временно совпадали с интересами СССР. Поэтому 23 августа 1939 г. был подпи­сан советско-германский пакт о ненападении сроком на 10 лет, а также секретный протокол о разграничении сфер влияния в Европе, о разделе Польши. Переговоры с Англией и Францией их представителями затягивались и были прекращены со­ветской стороной. Сталин считал, что Германия, Франция и Англия из-за Польши втянутся в тяжелую войну на Западном фронте, что было бы выгодно СССР.

Многие считают, что Сталин должен был заключить союз с Англией и Франци­ей. Тогда Германия не решилась бы напасть на Польшу, а если бы напала, то была бы разбита. Сталина обвиняют в том, что он развязал Гитлеру руки для войны с Польшей и стал главным виновником начала Второй мировой войны.

Сталинисты считают подписание Пакта Риббентропа-Молотова гениальным маневром Сталина, который позволил выгадать время и лучше подготовиться к войне. Вопрос о том, насколько лучше удалось подготовиться, если после 22 июня 1941 г. Красная армия была разгромлена и ситуация «висела на волоске», при этом не обсуждается.

Значительная часть историков исходит из того, что пакт и протокол нарушали нормы международного права и суверенитет соседних стран, но с геополитической точки зрения эти документы в тот исторический момент соответствовали государ­ственным интересам СССР.

На уровне обыденного понимания многие, не являясь политиками и дипломата­ми, считают, что на протяжении мировой истории в отношениях между народами и странами главную роль играла мощь экономики и вооруженных сил, а междуна­родное право вещь относительная. К тому же участь малых и даже средних стран сводится к тому, чтобы следовать в фарватере политики мировых лидеров и не попадать под их тяжелую руку.

Предпосылки и ход Второй мировой войны

1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу. С этого дня началась Вторая мировая война, которая продолжалась до 2 сентября 1945 г. Англия и Франция объявили Германии войну, но серьезных боевых действий не вели, продолжали секретные переговоры с германским руководством. На первом этане Второй мировой войны (с 1 сентября 1939 г. до 21 июня 1941 г.) германским захватчикам удалось оккупировать Бельгию, Голландию, Польшу, Норвегию, Данию, Фран­цию. Франция была разгромлена в мае-июне 1940 г. Остатки англо-французских войск эвакуировались, побросав тяжелую технику. Австрия и Чехословакия были оккупированы раньше. Итальянские фашисты хозяйничали в Албании, Греции, Эфиопии.

Невиля Чемберлена, сторонника «умиротворения» Гитлера, на посту премьер-министра Англии сменил Уинстон Черчилль, который понимал, что Гитлера и фа­шизм надо не задабривать, а уничтожить. Англичане, укрывшись за Ла-Маншем и проявив настоящий британский характер, героически выдержали массированные германские бомбардировки летом-осенью 1940 г. Черчилль категорически отверг какие бы то ни было компромиссы с нацистами.

Советское руководство воспользовалось ситуацией. 17 сентября 1939 г. совет­ские войска оккупировали часть Польши, разделили ее территорию с Германией в соответствии с секретными соглашениями. Территория Западной Украины и За­падной Белоруссии, потерянная после неудачной советско-польской войны 1920 г., была возвращена в состав СССР. Был подписан Договор о дружбе и границах с Германией, которым снова Польша стиралась с политической карты.

С30 ноября 1939 г. по 12 марта 1940 г. шла «зимняя» советско-финская война. Ценой больших потерь был возвращен в состав страны Карельский перешеек с Выборгом, приобретена военкая база в Ханко и другие территории. СССР как страна-агрессор был исключен из Лиги Наций. Летом 1940 г., после разгрома Франции Германией, были свергнуты профашистские правительства в Литве, Латвии и Эстонии, сформированы новые органы власти, попросившие принять эти государства в состав СССР. Летом 1940 г. в состав СССР была возвращена Бессарабия, захваченная румынами в декабре 1917 г. С Японией в апреле 1941 г. был подписан пакт о ненападении.

О причинах, ходе и результатах Второй мировой войны, об участии в ней раз­личных стран, о действиях вооруженных сил гитлеровской и антигитлеровской ко­алиций имеется огромная литература. В учебном пособии общего характера можно остановиться лишь на ключевых проблемах.

Вторая мировая война началась в рамках западной индустриальной цивили­зации. Возможно, для ведущих западных держав - Германии, Великобритании, Франции, Италии, США, Японии - было бы предпочтительнее решать свои усугублявшиеся проблемы «за счет СССР», как об этом в те годы говорила совет­ская пропаганда. Но Гитлеру богатства западных стран были достаточно хорошо известны. Установить свой контроль над огромными ресурсами других стран ему оказалось делом несложным. Франция была разгромлена за три недели серьезных боевых действий. Однако эти и некоторые другие успехи Германии в Европе и Япо­нии в Азии оказались своеобразной «пирровой победой». Изначально во Второй мировой войне, как и в Первой мировой войне, страны антигитлеровской коалиции обладали значительно большими людскими, материальными и другими ресурсами, чем Германия со своими союзниками. Попытка Гитлера подчинить себе весь мир была авантюрой, которая не сразу и не всем стала очевидной. В России в таких ситуациях говорят - «не по Сеньке шапка!»

Главным виновником Второй мировой войны было агрессивное гитлеровское ру­ководство, стремившееся к мировому господству. Нападение Германии на СССР обусловили следующие причины: стремление Германии подчинить ресурсы нашей страны и колонизовать ее территорию; ненависть Гитлера и фашистов к социализму; уверенность в превосходстве высшей, арийской расы над славянами, русскими в особенности;

стремление не дать советскому руководству полностью подготовиться к во­енному противостоянию.

22 июня 1941 г. фашистская Германия без объявления войны, нарушив пакт о ненападении, напала на СССР.

Первый период Великой Отечественной войны и второй период Второй мировой войны

Война началась катастрофически для СССР. Из 5 млн бойцов кадровой РККА большинство погибло или оказалось в плену. В целом в результате пленения за всю войну умерли, не вернулись или погибли при возвращении 3,2 млн человек. Лишь небольшой процент военнопленных согласился служить немцам. Но на службу

к немцам на оккупированных территориях пошло немало лиц, ненавидевших совет­скую власть и большевиков. Общее число бывших советских граждан, с оружием в руках сражавшихся в гитлеровской армии против РККА, составляло, по оценкам советского командования, около 1 млн человек.

Фашистские войска действовали в соответствии с планом «Барбаросса», за­хватили стратегическую инициативу и к осени 1941 г. вышли на линию Ленин­град-Москва-Харьков.

Причинами неудач были: просчеты Сталина в оценке возможных сроков начала войны; умело проведенная немцами кампания дезинформации (Гитлер сумел обмануть, переиграть Сталина); превосходство вооруженных сил Германии в качестве вооружения, организации, боевом опыте ведения современной войны; достигнутая оперативная внезапность нападения, приведшая к большим по­терям; слабая подготовка офицерского состава Красной армии вследствие предвоен­ных репрессий и из-за нехватки времени на подготовку офицеров при быстром увеличении численности РККА в 1939-1941 гг.

Вопреки утверждениям гитлеровской пропаганды и некоторых историков, СССР был не готов к превентивной (упреждающей) войне. Любой военный стратег предпочитает застать противника врасплох. И Гитлер, и Сталин считали войну на чужой территории предпочтительной. Но сталинское руководство хорошо пред­ставляло себе плохое состояние Красной армии, в котором та находилась к весне

1941 г. Многочисленные проверки показывали, что через год после окончания про­вальной советско-финской войны большинство командиров разного уровня плохо ру­ководили своими подразделениями. Плохим было взаимодействие различных родов войск. Медленно происходило пополнение армии современной боевой техникой. На офицеров часть рядовых военнослужащих смотрела с подозрением, как на возможных «врагов народа». Из документов, которые стали известны в последние годы, ясно, что Сталин любыми средствами хотел отодвинуть начало войны до лета 1942 г. Он даже был готов подписать с Гитлером что-то вроде второго Брестского мира, уступив некоторые территории и даже пропустив войска Германии через территорию СССР в район Ближнего Востока, чтобы выиграть время и лучше подготовиться к войне.

К 22 июня 1941 г., по данным Народного комиссариата обороны СССР, числен­ность советских вооруженных сил на всей территории страны, на всех границах составляла 5322 тыс. человек. В сухопутных войсках и войсках противовоздушной обороны было 4500 тыс. человек; в войсках военно-воздушных сил - 478 тыс. человек; в береговой обороне и на кораблях военно-морского флота - 344 тыс. человек. Но фактически в строю, в действующей армии, встретившей нападение

Германии, находилось 2,9 млн человек. Первый эшелон прикрытия западных гра­ниц СССР значительно уступал противнику. В первую неделю боев превосходство германских войск было 3-4-кратное, а на направлениях главного удара доходило до 5-6-кратного. На многокилометровом фронте удалось сбить наступательный порыв вермахта. Упорно сражались героические защитники Брестской крепости, Смоленска, Киева, Одессы, Севастополя, Тулы, Ленинграда, Москвы.

Лекция «Опыт и уроки НЭПа».

1.Кризис 1921 г., его последствия.

Сущность и основные принципы НЭПа.

Социально-экономическое развитие страны в период НЭПа (самостоятельно).

Борьба за власть в стране и партии в 20-е годы.

1. Формально в Гражданской войне победили большевики, однако ситуация в стране к окончанию войны была крайне тяжелой. Её можно охарактеризовать следующим образом:

Налицо был социально-экономический и политический кризис. Война привела к потере 18 млн. человек. Кроме того, имелось около 5 млн. инвалидов, масса беспризорников. Ущерб от войны составил 39 млрд. руб. или 25% национального богатства. Национальный доход упал с 11 млрд. руб. в 1917 году до 4 млрд. в 1920 г. Промышленное производство сократилось более чем в 7 раз, давая чуть более 13% от уровня 1913 года. Выплавка чугуна упала в 50 раз, стали – в 22 раза, производство ткани – в 19 раз, добыча нефти опустилась до уровня 1890 г.

Практически полностью стоял транспорт. Как следствие, нарастал дефицит (мыло, спички, соль, керосин). В стране в 1921 г. рубль обесценился в 228 тысяч раз, за третью неделю февраля в 1,073 млн. раз Фунт масла стоил 400 тыс. руб., сахара – 300 тыс., хлеба – 75 тыс. рублей.

Зарплата служащего составляла – 1,5-4млн. рублей. К 1922 г. денежная масса страны достигла нескольких сотен квадриллионов рублей.

В сельском хозяйстве посевные площади уменьшились на 30%, а валовая продукция – на 30%. В 1921 г. страну постиг страшный голод, которым было охвачено до 30 млн. человек. Для организации помощи создаются организации Центральная комиссия помощи голодающим - Помгол, Ара (American relief administration) От голода погибли как минимум 5 млн. человек.

В.И.Ленин писал: «Россия напоминает человека, которого избили до полусмерти: 7 лет колотили ее и тут дай бог с костылями двигаться».

Нарастали социальные трудности. Рабочие уходили из города в деревню, они занимались выделкой лаптей и т.д. Происходит деклассирование пролетариата, происходит постепенный подрыв союза рабочих и крестьян.

Одной из важнейших причин стал крах политики военного коммунизма. Это вынуждены были признать Ленин, Бухарин и другие лидеры партии. Именно эта политика привела к подрыву союза рабочих и крестьян. Крестьяне отказывались отдавать хлеб в долг. К 1920 г. началась «малая гражданская война». Её наиболее яркие проявления – восстания в Западной Сибири, движение в Поволжье, Тамбовское движение, Кронштадский мятеж.

Ленин определил ситуацию как тяжелый внутриполитический кризис. Лозунги восставших: «Свобода торговли!», «Власть Советам, а не партиям! «За Советы без коммунистов!»

Кризис дополнялся разногласиями в самой партии.

2. С весны 1921 г. поэтапно вводятся основные элементы НЭПа. Сначала эта политика рассматривалась как временное отступление. А затем – как стратегия построения социализма и коммунизма.

В марте 1921 г.(Х съезд РКП) принимается решение о замене продразверстки продналогом: сначала 20%, затем 10%, а с 1924 г. взимали деньгами в размере 5%. Разрешается товарообмен в рамках местного оборота. Но с осени 1921 г. торговля наконец-то была разрешена. Постепенно ликвидируются главки, создаются хозрасчетные организации, тресты и синдикаты. Проводится акционирование промышленности, разрешается частная собственность, а с 1925 г. – аренда земли. Создаются биржи, коммерческие банки, т.е. формируется биржевая инфраструктура.

НЭП представляет собой долговременную стратегию, нацеленную на восстановление хозяйства (уровень 1913 г. достигли в 1925 г.) и далее на построение социализма. Эта политика означала переход от состояния гражданской войны и гражданскому миру. Возрождение союза рабочих и крестьян на новой экономической основе. Она означала реабилитацию рынка и товарно-денежных отношений. Большевики допускали создание многоукладной экономики. К началу 20-х гг. имелось 5 основных укладов:

Патриархальный

Мелкотоварный

Частнохозяйственный капитализм

Государственный капитализм

Социализма

В рамках соревнования должен был победить социалистический уклад.

Важный элементов НЭПа стало кооперирование. Все эти меры рассматривались как уступка капитализму. Ленин подчеркивал, что «есть опасность реставрации капитализма», но она невелика, т.к. в руках государства находятся все основные командные высоты. В НЭПе наряду с реальностью были элементы утопизма. Большевики сохраняли веру в мировую революцию, продолжали верить в построение социализма. НЭП не означал ослабления репрессий.

Концепция НЭПа не допускала политического плюрализма.

4. Борьба за власть.

К 1921 г. РКП(б) осталась единственной партией. В 1917 г. в партии насчитывалось около 350 тыс. человек, к 1920 г. – 700 тыс., к 1925 г. – 1025 тыс., к 1934 г. – 1874 тыс. Количественный рост составил 6 раз.

К началу 30-х гг. большую часть партийцев составляли люди со стажем после 1917 или даже 1920 гг. Процент лицу с высшим образованием был менее 7. 60% коммунистов были приняты после смерти Ленина, 26% из них - самоучки. Иными словами, для этих людей, прошедших Гражданскую войну, было характерно обостренное классовое сознание, приверженность идеалам Гражданской войны, низкий уровень образования.

В 20-е гг. не раз проводились массовые призывы в партию. Размывался социальный состав партии, нарастали негативные тенденции. По мнению Троцкого, партия жила на 2 этажа: наверху решают, внизу исполняют. Партийный аппарат все более довлеет над выборными органами, заменяя их.

Меняется структура партийных органов.3 апреля 1922 г. создается должность генерального секретаря партии. Им стал И.В.Сталин. Однако при нем формируется номенклатура (перечень наиболее важных должностей). Эту работу проводил орграспредотдел во главе с Кагановичем. Сталин открыто заявил, что власть находится не у тех, кого выбирают, а у того, кто владеет аппаратом. С 1922 г. орграспредотдел произвел более 10 тысяч назначений на места. К 1922 г. в номенклатуру входило более 15 тыс. человек, к середине 20-х гг. – 25 тыс. человек.

Сталин утверждал, что главной задачей новых кадров является выполнение директив центра. Он высказывает мысль, что склоки в партии – это важное орудие воспитания. В 1922 г. Сталин определяет партию как орден меченосцев.

К 1927 г. в основном завершилось формирование сталинской номенклатуры. В течение 20-х годов партаппарат получает заметные привилегии.

Таким образом, в партии наблюдались следующие негативные процессы: разбухание аппарата, усиление привилегий, ослабление демократии, ухудшение качественного уровня. Ситуацию усугубила болезнь и смерть В.И.Ленина, появился ряд претендентов на власть. Это прежде всего И.В.Сталин, Л.Д.Троцкий, Зиновьев, Каменев, Бухарин, Рыков, Томский.

Первым в борьбу вступил Троцкий. Он начал борьбу со Сталиным, Зиновьевым и Каменевым, образовавшими «тройку» в руководящих органах. В 1923-24 гг. прошли дискуссии по вопросам экономики и демократизации партийной жизни и в 1924 г. по вопросам истории Октября. В октябре 1923 г. Троцкий пишет письма в ЦК, где указывает на опасность перерождения в партии, на рост привилегий партаппарата и отрыв его от масс. Вслед поступило заявление 46-ти. В Заявлении говорилось об установлении в партии режима фракционной диктатуры, о подавлении любого инакомыслия под благовидным предлогом сохранения единства партии и о том, что самонадеянные узурпаторы не могут, как это доказал кризис, «свести концы с концами в экономической области». Октябрьский пленум ЦК и ЦКК РКП (б), однако, осудил это выступление.

5.12.1923 г. политбюро принимает решение компромиссного характера. Троцкий пишет серию статей «Новый курс», где развивает свои идеи. В конечном счете, на январском пленуме 1924 г. Троцкий был осужден за мелкобуржуазный уклон. В 1924 г. Троцкий выступает против Сталина на 13-м съезде партии. Он также навязал дискуссию партии по вопросу истории Октября. В итоге «тройка» добилась нового осуждения Троцкого, однако уже летом 1924 г. образуется новая фракция –«семерка» (7 руководителей против Троцкого). С 1925 года «тройка» распадается, образуется «новая оппозиция», начавшая борьбу против Сталина во главе с Зиновьевым и Каменевым. Они обвиняют Сталина в отказе от демократии, насаждении секретарского режима, в уступках кулаку и мелкобуржуазным элементам, требуют ускорения темпов наступления на капитализм. Они выступили против вождизма в партии, подвергли критике Бухарина за его лозунг «Обогащайтесь!», обращенный к крестьянам. На 14 съезде партии в декабре 1925 г. оппозиция была разгромлена. Летом 1926 г. впервые заявила о себе «Троцкистско-зиновьевская» оппозиция для борьбы со Сталиным. Они требовали диктатуры пролетариата, выдвигали идею первоначального

Технологическая карта урока

Учебный предмет : История России.

Класс : 9.

Учитель : Соломатина Лариса Александровна.

УМК: История России . XX – начало XXI века». Данилов А.А., Косулина Л.Г. , 2012 г.

Тема урока:

Тип урока: проблемный.

Оборудование: ноутбук, выход в интернет, проектор, исторические документы, схема «Внутрипартийная борьба 1920-х гг.»

Цели: дать представления о противоречивости развития страны в 1920-1930 гг. XX в.; объяснить причины и сущность внутрипартийной борьбы 1920-х гг.; охарактеризовать политические процессы 1920-х гг.; рассказать об особенностях политической системы СССР в 1920-х гг., о роли коммунистической партии; выяснить предпосылки установления в стране культа личности Сталина; познакомить с датами основных исторических событий: 21 января 1924 г., декабрь 1925 г., июнь 1928 г., 1928-1932 гг.; рассказать о современных версиях и трактовках деятельности И.В. Сталина, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева; познакомить с понятиями и терминами: коррупция, «чистка» партии, троцкизм, бюрократия, партноменклатура .

Формировать УУД:

Метапредметные: сознательно организовывать и регулировать учебную деятельность; анализировать и обобщать факты, составлять таблицу, формулировать и обосновывать выводы, использовать современные источники информации; решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности; проявлять готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, осваивать основы межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении.

Личностные: осознавать свою идентичность как граждан страны; осваивать гуманистические традиции и ценности общества; осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений.

Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте; преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Планируемые результаты

Предметные:

• знают понятия коррупция, «чистка» партии, троцкизм, бюрократия, партноменклатура;
• умеют пользоваться понятиям;
• знают и понимают ход исторических событий.

Личностные:

• учатся оценивать чужие и свои поступки;
• формулируют свою точку зрения на ход и итоги событий;
• умеют делать выводы.

Метапредметные:

• умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;
• планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок (Регулятивные УУД).
• умеют слушать и понимать речь других, оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).
• умеют ориентироваться в своей системе знаний, осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы (Познавательные УУД).

Межпредметные связи: Всеобщая история, литература, информатика.

Организация пространства: фронтальная работа, индивидуальная работа.

Информационное обеспечение урока: Презентация «Борьба за власть в партии большевиков».

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые УУД	Результат взаимодействия (сотрудничества)
Организационный этап	Приветствие учителя и определение отсутствующих, проверка готовности к уроку.	Ответное приветствие	Готовность и уроку	Готовность класса к восприятию знаний, установление доброжелательной обстановки урока
Мотивационно-целевой этап	Создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс. Учитель ставит проблемный вопрос: До сих пор не смолкают споры: почему в борьбе за власть победу одержал И.В. Сталин? Слайд 1. Объявляет план урока: Смерть Ленина Коммунистическая партия в 1920-е гг. Внутрипартийная борьба за власть. Просит записать в тетрадь.	Записывают в тетрадь дату, план урока.	Умение выражать свои мысли и доводы в устной форме, на поставленный вопрос	Желание узнать версии о победе Сталина И.В. в борьбе за власть, и формирование личного отношения к данным событиям.
Актуализация знаний	М.П. Томский в марте 1922 г. Заявил: «нас упрекают за границей, что у нас режим одной партии…у нас много партий. Но в отличии от заграницы у нас одна партия власти, а остальные в тюрьме». Почему же этот факт радовал партийца? Что происходило в то время в рядах партии? В политическом развитии страны? Обсудим эти вопросы на уроке.	Беседа, высказывают свои мнения.	Уметь выражать свои мысли устно, слушать и слышать друг друга Давать определение понятиям.	Уровень подготовки обучающихся к уроку.
Целеполагание (постановка учебной задачи)	Подведение обучающихся к постановке цели и задач урока. В декабре 1922 г. Лидер партии большевиков В.И. Ленин тяжело заболел. До марта 1923 г. Он продиктовал ряд статей: «О кооперации», «О нашей революции», «Лучше меньше, да лучше», «Как на преобразовать РАБКРИН», в которых пытался показать свое видение будущего социалистического общества. Отношение к этим работам неоднозначное. Что же предлагал лидер партии? Изучите и прокомментируйте схему.	Изучают и дают комментарии к схеме.	Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; Целеполагание, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;	Определение целей и задач урока
Практическая деятельность по изучению нового материала	1. Смерть Ленина . В январе 1924 г. В.И. Ленин умер. Его смерть и болезнь породили борьбу за власть в руководстве партии. Будучи тяжело больным В.И. Ленин написал в 1922 г. «Письмо к съезду» , в нем он давал оценку самым близким своим соратникам. Слайд 3. 2. Коммунистическая партия в 1920 годы . Международная обстановка в 1922 г. Изменилась после поражения коммунистического восстания в Германии и прихода к власти фашистов в Италии. Стало понятно, что СССР остается в одиночестве, в окружении враждебных стран. Перед партией встал вопрос: возможно ли построение социализма в одной стране и каким он будет? Дальнейшая стратегия и выбор пути развития зависит от обстановки в партии. Предположите, какие последствия для страны могли иметь подобные явления в партии? Слайд 4. 3. Внутрипартийная борьба за власть . Вы убедились, что изменения, произошедшие в партии, предполагали поиск единственного лидера, который мог бы сосредоточить власть в своих руках. После смерти Ленина начинается внутрипартийная война. Проверка выполнения задания и составление схемы. Слайд 5.	Знакомство с документом, ответы на вопрос: «Кто и почему мог стать лидером в стране?», осмысливание полученной информации, ответы на поставленный вопрос, формулировка выводов. Работают с текстом параграфа, дают характеристику коммунистической партии. (проверка выполненного задания и составление схемы). Ответы на вопрос. Работают с материалами параграфа и письменно Отвечают на вопросы: Причины внутрипартийной борьбы. Ход и итоги внутрипартийной борьбы. Составляют схему.	Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; Давать определение понятиям; Устанавливать причинно-следственные связи;	Усвоение нового материала, расширение словарного запаса, приобретение навыка работы в сети.
Включение в систему знаний и повторение	Организация теста .	Выполнение теста. Взаимопроверка.	Готовность к получению нового опыта; Планирование своей работы, Контроль своего процесса деятельности,	Определение уровня усвоения нового материала. Получение первых результатов изучения темы.
Рефлексия, подведение итогов	Как вы думаете, почему в борьбе за власть победу одержал И.В. Сталин? Оцените высказывание Г. Зиновьева на XIII съезде РКП(б) в 1924 г. Учитель подводит итоги.	Учащиеся высказываются. Анализ проделанной работы на уроке.	Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации.	Подведение итогов занятия, определение уровня успешности деятельности учащегося на занятии.
Домашнее задание	Конспект в тетради. Подготовить сообщение о политических деятелях 1920 гг.	Воспринимают информацию учителя о домашнем задании. Задают уточняющие вопросы.	Готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика; Борьба за власть в партии большевиков (схемы к уроку) Соломатина Л.А. МБОУ Анопинская СОШ До сих пор не смолкают споры: почему в борьбе за власть победу одержал И.В. Сталин? П лан урока: Смерть Ленина Коммунистическая партия в 1920-е гг. Внутрипартийная борьба за власть. Смерть В.И. Ленина В своих последних письмах и статьях В.И. Ленин Возлагает надежды на административные методы борьбы с бюрократизмом, коррупцией (улучшение работы рабочекрестьянской инспекции, увеличение числа рабочих ЦК.) Указывает на главные направления развития страны, выражающиеся в росте цивилизованности, культуры; увеличение различных форм кооперации на добровольной основе. Пишет об опасности раскола партии. Ее единство и сохранение монополии на власть – основное условие движения к социализму. Коммунистическая партия в 1920-е гг. Военизированная организация Рост партийного аппарата Ужесточение партийной дисциплины Борьба с проявлением инакомыслия Привилегии для партийцев становятся системой Благополучие работников аппарата зависит от: Занимаемой должности Готовности неуклонно исполнять директивы вышестоящих органов Остается подозрительность к лицам дворянского происхождения, интеллигенции, духовенству, «мелкой буржуазии» Формируются группы по принципу личной преданности определенному лидеру партии. «Чистка» партии (1921 г.) – из партии исключено 25% состава. «Ленинский призыв» (1924 г.) в партию вступили 240 тыс. чел. В партию пришли и те, кто рассчитывал получить хорошую работу, сделать карьеру Решения принимаются узким кругом политической элиты. Назначение на должности утверждается партийным органом Внутрипартийная борьба за власть Причины внутрипартийной борьбы Борьба между политическими лидерами -Личное соперничество политических лидеров за власть в партии и в стране. - Различие взглядов на пути развития СССР. - Отсутствие легальной оппозиции. Фазы внутрипартийной борьбы. Сталин, Каменев, Зиновьев против Троцкого (1923-1925 гг.) Сталин, Бухарин и Рыков против Каменева и Зиновьева (1925-1927 гг.). Исключение Каменева и Зиновьева из партии Сталин против Бухарина и Рыкова (1927-1930 гг.). Удаление Бухарина и Рыкова с руководящих постов. Организация против Каменева, Зиновьева, Бухарина, Рыкова в 1935-1938 гг. публичных политических процессов. Осуждены и расстреляны. Итог внутрипартийной борьбы – И.В. Сталин одержал решительную победу. Незадолго до смерти Владимира Ленина в высших кругах РКП(б) началась борьба за место лидера партии. Видных партийных деятелей подталкивали к соперничеству не только личные амбиции, но и идеологические разногласия. Среди ключевых деятелей партии не было единства в вопросах продолжения НЭПа, реализации национальной политики, продолжения мировой революции. Внутри партии оформилось несколько «платформ». Борьба за власть продолжалась долго, среди прочего, потому, что формальной должности главы партии не существовало. К причинам внутрипартийной борьбы в ВКП в 1920-е гг. относится: споры о методах строительства социализма в одной стране. стремление части партии к реставрации порядков военного коммунизма. борьба за власть между И. Сталиным и его противниками. Не относится осуждение большинством членов партии антидемократической и репрессивной политики большевиков. Пост генерального секретаря ЦК РКП И. Сталин занял в 1924 г. Н.Бухарин Не входил в «сталинскую группу» внутри руководства ВКП(б) в конце 20-х годов XX века. Не входил в состав «объединенной оппозиции» во второй половине 20-х годов XX века. В. Куйбышев К. Ворошилов Г. Орджоникидзе Входили в «сталинскую группу» внутри руководства ВКП(б) в конце 20-х годов. Л.Троцкий. Являлся главным идеологом и сторонником теории «перманентной» революции. Крупнейший деятель внутрипартийной оппозиции в СССР в 1920-е гг., активно боровшийся за власть со Сталиным и высланный им из СССР. а) Л. Троцкий б) Г. Зиновьев в) Л. Каменев Входили в состав «объединенной оппозиции» во второй половине 20-х годов XX века. Внутрипартийная борьба 20-х гг. прошла несколько этапов: Первый этап длился с осени 1923 – до начала 1925 гг. Наиболее амбициозные лидеры партии Троцкий и Зиновьев (его поддерживали Каменев и Сталин) видели себя единоличными преемниками Ленина. Осенью 1923 г. Троцкий, член Политбюро и председатель Реввоенсовета СССР, обнаружил, что лично ему преданных руководящих работников в партийно-государственном аппарате «оттирают» и убирают с занимаемых должностей. Борьба против Троцкого объединила трех членов Политбюро Каменева, Зиновьева и Сталина («тройка»). Дискуссия велась вокруг двух главных вопросов: экономической политики и демократизации партии «Кризис сбыта» и поиск путей выхода из него в очередной раз, как прежде – другие кризисы в стране, вызвал острую дискуссию внутри партии и обострил борьбу за власть. Дискуссия велась вокруг двух главных вопросов: экономической политики и демократизации партии. Каменев, Зиновьев, Сталин и их сторонники видели причину кризиса в установлении слишком высоких цен на продукцию государственной промышленности, обвиняя в этом заместителя председателя ВСНХ Г.Л. Пятакова, сторонника Троцкого. «тройка» поддержала его оппонента Н.И. Бухарина, выступавшего за ослабление налогового пресса на крестьян с целью создания условий для подъема аграрного сектора. К лету 1924 г. дискуссия закончилась поражением «левой оппозиции». За дискуссией последовала массированная компания по дискредитации Троцкого. Все его реальные и мнимые ошибки трактовались как борьба против Ленина и партии. Троцкий потерпел поражение. В январе 1925 г. он был снят с постов председателя Реввоенсовета и наркома по военным и морским делам. Второй этап охватил период с весны по конец 1925 г. Переход «кризиса сбыта» в «товарный голод» и срыв хлебозаготовок в 1925 г. из-за отказа крестьян везти большую часть хлеба на рынок убедили Каменева и Зиновьева в ошибочности взглядов Бухарина. Крестьянство, решили они, пошло по капиталистическому пути развития и необходимо вернуть его на социалистический путь мерами государственного принуждения, в чем они видели первый шаг к выходу из кризиса. Вторым шагом они считали ускоренное развитие государственной индустрии. Сталин, со своей стороны, поддерживая Бухарина, верившего в возможность построения социализма в изолированном СССР, выдвинул тезис о возможности построения социализма в «отдельно взятой стране» даже в условиях агрессивного капиталистического окружения. Из этого он делал вывод о необходимости развития экономического и дипломатического сотрудничества с этим окружением. Кроме того, стремясь к единоличному лидерству и используя полномочия генсека, Сталин стал перемещать преданных Зиновьеву партийных чиновников на периферийные должности. На состоявшемся в декабре 1925 г. XIV съезде партии «новая оппозиция» потерпела поражение, поскольку: во-первых, большинство делегатов являлись выдвиженцами и назначенцами Сталина, во-вторых, призывы оппозиции к «разжиганию» классовой борьбы как внутри страны, так и за ее пределами не нашли отклика ввиду усталости от войн и разрухи. Третий этап длился с весны 1926 по конец 1927 гг. В 1926 г. ситуация в стране осложнилась. Во время выборов в местные Советы беспартийные крестьяне проявили большую активность и получили много мест, а доля коммунистов и рабочих в местных Советах уменьшилась. При этом крестьяне стали настаивать на создании своей, крестьянской, партии. В этой обстановке в апреле 1926 г. произошло объединение группы Троцкого и группы Каменева – Зиновьева; бывшие соперники простили друг другу ранее нанесенные обиды и оскорбления. Так образовалась группа, прозванная сталинской пропагандой «объединенной левой оппозицией» или «троцкистско-зиновьевским блоком». Эта группа обвинила Сталина его сторонников в предательстве идеалов не только мировой, но и русской революции в угоду «нэпманам», в «правом уклоне», то есть поддержке богатого крестьянства, в проведении политики, ведущей к перерождению диктатуры пролетариата в диктатуру партийной бюрократии, к победе бюрократии над рабочим классом. Троцкий, Каменев и Зиновьев предлагали начать форсированную индустриализацию, рассматривая ее и как начало экономического соревнования с капитализмом в преддверии новой мировой войны, и как начало строительства социализма. Главным источником средств для индустриализации они считали зажиточных крестьян: требовали обложить их «сверхналогом», а собранные средства направить в государственную тяжелую промышленность. Это должно было способствовать подготовке к новой войне и мировой революции. В ходе борьбы Сталин одержал очередную победу: в октябре 1926 г. Троцкий, Каменев и Зиновьев были исключены из Политбюро. Четвертый этап длился с весны 1928 по весну 1929 гг. В начале 1928 г. в целях выхода из «кризиса хлебозаготовок» Сталин и его окружение приняли решение об изъятии «излишков» у кулаков, отказывавшихся продавать их по низким закупочным ценам. Но благодаря этой мере получить необходимое количество зерна все же не удалось. Поэтому весной 1928 г. Сталин предложил начать конфискацию «излишков» у середняков. Против этого выступили Бухарин и разделявшие его взгляды на НЭП глава правительства А.И. Рыков и лидер советских профсоюзов М.П. Томский. В ноябре 1928 г. на пленуме ЦК ВКП (б) взгляды Бухарина, Рыкова,Томского и их сторонников были объявлены «правым уклоном» и осуждены как попытка спасти сельскую буржуазию и сорвать строительство социализма. Вслед за этим в печати началась руководимая Сталиным компания по дискредитации Бухарина как теоретика: он был объявлен лидером «правого уклона» и все, что он сделал для развития ленинской теории НЭПа, было перечеркнуто. Это дало основание Сталину устранить из партийного и государственного руководства последнюю группу лидеров, которых он считал соперниками в борьбе за власть. Таким образом, в результате жесткой и беспринципной борьбы Сталин стал единоличным и непререкаемым лидером ВКП (б), что дало ему возможность, по его собственным словам, «послать нэп к черту». Одной из причин победы Сталина явилось умелое использование им органов государственной безопасности для контроля за настроениями членов партии и для борьбы против всех «оппозиций». К концу 20-х годов Сталин одну за другой разгромил оппозиционные внутрипартийные платформы. Оставаясь на должности генерального секретаря, которая при жизни Ленина была чисто технической, Сталин стал единоличным главой партии и правителем СССР. Партийные чистки, изначально направленные на уничтожение оппозиции, продолжились и после разгрома самостоятельных партийных платформ. Со временем они превратились в инструмент террора и в превентивную меру, которая не позволяла даже зародиться новой антисталинской группе. Статьи по теме Гречневая лапша с говядиной и овощами Мастер-класс Steba: мультиварка, вакуум и кулинарные шедевры из утки и куры Как приготовить плов с фаршированным болгарским перцем Сырный крем-суп с брокколи Ленивая овсянка в банке: здоровый быстрый завтрак, который не надо готовить Приметы и их особенности « К чему чешутся обе брови? Самый простой и быстрый салат с фасолью и шампиньонами »